教師研習意見統計

教師回饋意見歸納
- 研習內容方面
  - 純理論課程偏專業化，若能增加教學經驗分享的討論會更有意義。
  - 音像實驗課程及音樂史教學等教學分享課程的內容可以更加深入。
  - 數位影音課程可以增加分享其他區域學生的作品。
  - 希望能安排實際操作的課程。
  - 提供表演藝術的講師名單，如東海大學陳思照教授 ( 歌劇導演 ) 、湯慧茹教授 ( 聲樂家、歌劇女主角 ) ，希望能邀請演講。
  - 希望能增加「環境藝術」和「表演藝術」的研習課程。
  - 電腦音樂與影像課程對南部的教師因難度較高，需加強電腦技能。
  - 需考慮城鄉差距，在學校設備不足的情況下，希望能提供替代教學方案及安排配套的實作課程。
  - 希望能得知除了研習之外，還有何管道可以對這塊領域深入學習。
- 研習時間及服務方面
  - 研習活動以週休或寒、暑假辦理為佳。
  - 希望學科中心能再到其他縣市辦理研習活動，並以「教育部發函指派」的方式發送研習公，請學校給予「公差假」，教師才安心參與研習。
  - 可安排教師集中住宿，利用晚上時間互相交流，隔天8:00即可上課。
  - 各個專題安排的時間太短，使得講師顯得很怱促，並建議增加提問時間。
  - 希望能安排火車站至研習地點的接送交通車。
  - 中區研習第三天膳食改為西點餐盒，許多老師較不適應。
  - 於研習手冊中增加參與教師的連絡方式。
  - 希望能將高職教師也列入研習活動的名單中。
  - 南區研習地點桌椅及音響設備有些問題。
  - 北區的桌椅太小，不夠放筆記型電腦，並希望開放無線網路功能。
  - 中場休息的次數增加，於上課的精神會更好。
  - 希望能將研習講師的PPT教材盡速公告於網站上。
- 師資培育方面
  - 希望開設第二專長及編輯軟體相關學分班；尤其中、南部地區，可以試試台中師範、私立朝陽大學、逢甲大學及南藝大等。
  - 建議學分班可分散課程在學期中上課，例如每次一星期，以便寒、暑假有課務的老師能修習。
  - 希望能將「研習活動」規劃為”藝術生活”學分班的內涵課堂，給予學分認證，便教師更易取得授課資格。
- 藝術生活科課程與教材方面
  - 建議於各縣市成立輔導團。
  - 希望能提供講師教材的電子資料光碟，透過教材流通，增進教學內容。
  - 有些教師對於課程內容仍有不瞭解的地方。

四區回饋統計表

東區研習回饋表

題目	非常好	好	普通	不好	非常不好
壹、研習課程內容
一、整體內容
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	9	11	0	0	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	9	11	0	0	0
3. 建議： ( 1 )多點案例討論，會比理論課更有實務學習效果。
二、談音像實驗課程與聲音教學資源國立臺灣師範大學附屬高級中學　黃美甄老師、林麗玉老師、楊婷如老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	11	8	0	0	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	11	8	0	0	0
3.建議： ( 1 )可更深入一些。
三、數位影音多媒體之資源與應用臺北市立中山女子高級中學　傅斌暉老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	13	6	0	0	0
1. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	16	3	0	0	0
3. 建議： ( 1 )也看一點東部學生作品。
四、錄影教學與困難解決臺北市立建國高級中學　溫敬和老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	12	7	0	0	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	13	6	0	0	0
3. 建議： ( 1 )也看一點東部學生作品。
五、如何指導音效與配樂課程國立臺灣藝術大學　楊琇雲老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	10	9	1	0	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	12	7	1	0	0
3. 建議： ( 1 ) 理論部分太多太專業化，希望能多講些實際操作的部份。
六、攝影構圖及影像語言國立成功大學臺灣文學系　曾吉賢老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	12	8	0	0	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	15	4	0	0	0
3. 建議： ( 1 ) 剪輯要領與方法可更多著墨。
七、剪輯概念及Premiere操作實務國立成功大學臺灣文學系　曾吉賢老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	12	4	2	0	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	15	0	2	0	0
3. 建議： ( 1 ) 用三天分別做出作品(用活動串連。 ( 2 ) 實際操作的部份可著墨更多 ( 時間太短了 ) ，時間掌控方面可更加強。
貳、研習活動服務
1. 我覺得場地、設備及環境的規劃	13	7	0	0	0
2. 我覺得研習時間與日期的安排	7	11	0	0	0
3. 我覺得課程形式和流程的設計	7	11	0	0	0
4. 我覺得膳食的品質	6	11	1	0	0
5. 建議： ( 1 ) 在週休日辦理，免除課務困擾。 ( 2 ) 衷希望下次還能來花蓮舉辦研習課程。

叄、基本資料
1. 您的性別是：.			男	9	女		11
2. 您所任教的學校是：			公立學校	16	私立學校		4
所屬縣市：	宜蘭縣	2	花蓮	9	台東		6
3. 如何得知本次研習資訊：			公文	19	學科中心網站		9
學科中心電子報			7	他人告知			0
4. 是否曾瀏覽學科中心網站：.				是	18	否	2
5. 是否曾填寫「教師資料登錄」：（如果還沒有，請留下姓名及聯絡電話）				是	17	否	3
6. 是否曾經收到學科中心電子報（如果還沒有，歡迎留下mail訂閱。）				是	17	否	3
肆、意見交流歡迎提供其它對下次辦理研習或95新課程之相關意見：
1. 不錯的課程，受惠良多，感恩。
2. 在各縣市成立藝術生活輔導團。
3. 謝謝您費心辦理，受益良多矣!。
4. 盼東區能再多多辦理，本次所辦，時、地皆佳，辛苦了！
5. 如果學期中辦理研習有困難，或許可以試著安排在寒暑假，並給予老師修習學分，較不會影響教學，因為藝術科老師的課實在太多了。
6. 於週休或五、六、日辦理。
7. 集中住宿、(收錢?)，利用夜間時段教師交流；隔天早上8:00-9:00也可以多排ㄧ節。
8. 極需修習第二專長班！
9. 感謝，辛苦啦！
10. 希望能提供講師教材的電子資料光碟，透過教材流通，增進教師教學內容
11. 對我個人而言，目前最缺乏且較當務之急是一些編輯軟體實際操作手法的熟悉，希望能多接觸這一方面的研習。

中區研習回饋表

題目	非常好	好	普通	不好	非常不好
壹、研習課程內容
一、整體內容
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	34	28	6	1	0
1. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱	41	22	6	0	0
3. 建議： ( 1 ) 可多於中部開設！ ( 2 ) 對藝術生活課程內容仍不了解。 ( 3 ) 對於鄉下學校學生自備資源不足，有否替代教學或實作課程。
二、談音像實驗課程與聲音教學資源國立臺灣師範大學附屬高級中學　黃美甄老師、林麗玉老師、楊婷如老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	37	26	6	0	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	38	26	5	0	0
3. 建議： ( 1 ) 時間太短，希望能聽到老師們上課的內容。 ( 2 ) 每位老師時間太短，有點急促的感覺，可能還未搞清楚狀況時，講師已經結束專題演講。 ( 3 ) 時間安排不足。 ( 4 ) 可多於中部開設！ ( 5 ) 研習時數不夠，許多問題不能用。 ( 6 ) 內容能喚起對音像藝術或應用音樂教學之熱忱。
三、談美術與音像教學資源新竹市立建功高級中學　陳大吉老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	39	20	9	0	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	38	22	8	0	0
3. 建議： ( 1 ) 時間安排不足。 ( 2 ) 可多於中部開設！ ( 3 ) 內容豐富，但時間太匆促，建議時間可長些。 ( 4 ) 內容能喚起對音像藝術或應用音樂教學之熱忱。
四、數位聲音課程資源國立臺南第一高級中學　董怡君老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	37	23	8	0	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	37	23	7	1	0
3. 建議： ( 1 ) 可多於中部開設！ ( 2 ) 軟體實作。
五、如何指導音效與配樂課程國立臺灣藝術大學　楊琇雲老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	42	16	10	0	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	45	17	4	1	0
3. 建議： ( 1 ) 可多於中部開設！ ( 2 ) 軟體實作。 ( 3 ) 建議開進階班。 ( 4 ) 楊老師的課程是最棒的。
六、音像藝術教程：影像構圖及影像語言輔仁大學大眾傳播學系媒體中心主任　葉春華教授
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	34	21	12	0	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	36	20	11	0	0
3. 建議： ( 1 ) Too boring, not suitable for art teacher. ( 2 ) 開更多類似的課。
七、音像藝術教程：影像教學實作輔仁大學大眾傳播學系媒體中心主任　葉春華教授
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	30	20	15	1	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	32	18	14	0	1
3. 建議
貳、研習活動服務
1. 我覺得場地、設備及環境的規劃	26	28	14	1	1
2. 我覺得研習時間與日期的安排	35	26	8	0	0
3. 我覺得課程形式和流程的設計	32	32	5	0	0
4. 我覺得膳食的品質	19	24	19	6	1
5. 建議 ( 1 ) 建議可提供火車站至研習地點的交通車。 ( 2 ) 最後一天的葷食以餐盒取代甚有”創意”，但於一般大眾的飲食習慣似乎不太符合。 ( 3 ) 認為第三天之西點麵包不是習用於正餐，有點被迫吃了需多甜食糕點的感覺。 ( 4 ) 膳食前兩天非常好，第三天換西式餐合較不適應。 ( 5 ) 很多老師並不習慣中午吃餐盒。 ( 6 ) 十分感謝。 ( 7 ) 午餐勿安排西點甜點。 ( 8 ) 學科中心能找一所較有接待熱忱，協助意願的學校場地。 ( 9 ) 素食者簽到時給牌子，憑牌子給便當，或是多訂幾個素食便當，否則素食者無法吃葷，只能餓肚子，感謝第三天的用心改進，謝謝！ ( 10 ) 主辦單位辛苦了！ ( 11 ) 希望每年都能如期舉辦這種研習活動。

叄、基本資料
1.您的性別是：				男	14	女		56
2.您所任教的學校是：				公立學校	55	私立學校		14
所屬縣市是：		苗栗	2	彰化	11	臺中縣市		19
北縣	2	雲林	5	新竹	5	南投		5
台南	1	嘉義	3
3.如何得知本次研習資訊：				公文	58	學科中心網站		15
學科中心電子報				20	他人告知			4
4.是否曾瀏覽學科中心網站：					是	60	否	10
5.是否曾填寫「教師資料登錄」：					是	48	否	18
6.是否曾經收到學科中心電子報（如果還沒有，歡迎留下mail訂閱。）：					是	45	否	22
肆、意見交流歡迎提供其它對下次辦理研習或95新課程之相關意見：
1. 第三天的午餐不太能適應，希望能提供中式午餐。
2. 希望能於葉教授整理好power point後即拿到資料。對於台中一中學生拍之短片若有回饋之意見，希望能告知，或學科中心如有類似之學生作品能於課堂中作為教學資源，也請能互相交流，謝謝！
3. 這次研習很棒，但似乎較著重已開始教課範圍，但對軟體如何去運用未明確講解，可能就算已完成研習，老師還不知如何去使用。
4. 實務課程的講解相當有助於老師對於課程的吸收，可是每個單元給予的時間太短，以致於上課老師無法從容講解與分享。
5. 多辦研習，公文請寫明各校務必 ( 應 ) 參加。
6. 請多辦研習。
7. 研習公文請註明各校指派一員參加，及公假代課，如此學校才會派員參加。
8. 「藝術生活」26學分進修班，可否分散課程安排在學期中，每次一星期(例如)。因為我們學校有美術班，寒暑假皆有安排課程，所以進修的課程安排在寒暑假無法參加，謝謝！
9. Thanks！
10. 很棒，非常有助於教學，希望能多多舉辦。
11. 中區需要多辦幾場。
12. 老師們你們辛苦了!期待未來台中能開相關藝術生活的課程，一定要通知喔!THX!
13. 建議在臺中市辦理教師之藝術生活課程!使教師能修第二專長學分！
14. 表演藝術的講師:東海大學陳思照教授(歌劇導演)、湯慧茹教授(聲樂家、歌劇女主角……等 )。
15. 音像藝術有些軟體的操作，下次是否能設計有實作的課程。
16. 可否增加「環境藝術」相關課程的研習。
17. 研習內容很棒，期望能多有此機會了解與充電。
18. 希望能製造參與研習者的名冊。
19. 下回研習的公文可否能以教育部”發函指派”的方式，謝謝！
20. 期待將來的研習都可把高職的教師列入活動中，這次的研習收穫很多，謝謝！
21. 可否將研習規劃為”藝術生活”學分班的內涵課堂，給予學分認證，此舉將可使老師們取得”藝術生活”科教師資格更有效率。
22. 感謝學科中心用心的規劃本次研習，希望繼續舉辦。
23. 跨區研習公假代課，公文註明請校內必排一、二人代表參加，繼續實施。
24. 研習課程是否能放寬，本次太密集，讓我上的非常疲累(課程內容是很好 )
25. 感謝學科中心用心舉辦本次研習，希望go on舉辦！
26. 感謝學科中心的用心，給我們中區教師學習增長的機會，喚起大家的教學熱忱，希望明年能再辦理類似的研習活動，感恩你們爲藝術教育的努力！
27. 可以增加表演藝術課程，因為高中職這類型課程不多，但日常生活中又頗重要。一般老師不易掌握此類型課程。
28. 增加研習的頻率及場次。
29. 期待中部的藝術與生活的學分能盡早辦理。
30. 辦理的時間是否安排期中考間或周六而減少調代課的困難。
31. 本次課程十分有趣，也讓人更了解認識音像藝術，希望每一學期都能有音像藝術的研習，而且可以用”上機實作”來深入了解軟體使用操作。
32. 由衷盼望中區”藝術生活”學分班可以成功開班，如果東海不行，試試台中師範或私立朝陽大學，逢甲……。
33. 工作老師，辛苦了！
34. 快快有下次研習。
35. 繼續加油！
36. 主辦單位學科中心十分用心，在短短兩天中，對音像藝術與應用音樂有很完整的介紹與安排，非常肯定與鼓勵。希望未來在教學分享部份，能考量城鄉差距問題，提供一些不需額外太多設備的教材分享 ( 例如：在沒有電腦設備的教室，如何能上藝術生活課程，畢竟除了教師、學校，還有”學生”都有可能沒有經費、設備，來實踐這些美好的理念 ) 。
37. 建議時間能在週五、六辦理。
38. 請中心多規劃種子教師課務分享課instead of教授理論。
39. 請多提供類似葉春華教授的課。
40.增加教學規模資料交流，建議開應用藝術。
41. 盡量有三天的研習並給予公差假的機會，讓老師們可以安心的參與研習。
42. 音像實踐課的課程相當不錯，但是時間太匆促，希望可以再多些時間、多學習，謝謝！

南區研習回饋表

題目	非常好	好	普通	不好	非常不好
壹、研習課程內容
一、整體內容
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	19	16	7	0	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	27	14	3	0	0
3. 建議： ( 1 ) 內容很不錯，但時間太急促，導致講演者無法暢所欲言。 ( 2 ) 時間排太短，可考慮兩天排滿。 ( 3 ) 強烈建議能在南部開課。
二、談音像實驗課程與聲音教學資源國立臺灣師範大學附屬高級中學　黃美甄老師、林麗玉老師、楊婷如老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	18	18	8	0	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	23	15	6	0	0
3. 建議： ( 1 ) 時間太短。 ( 2 ) 內容豐富，但分享時間太短暫了。 ( 3 ) 速度太快。 ( 4 ) 時間不夠。 ( 5 ) 音像藝術及應用音樂之基本訓練不夠，不敢嘗試此教學。 ( 6 ) 限於時間逼的講師表達急促，好辛苦 ( 太客氣了，排個三節唄？) 。
三、電腦音樂與影像的應用治平高級中學　鍾博曦老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	15	22	6	1	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	20	16	8	0	0
3. 建議： ( 1 ) 速度太快 ( 時間太短 ) ，電腦頭腦有點跟不上。 ( 2 ) 電腦專業語言稍多，較不易了解。 ( 3 ) 分享時間太短暫。 ( 4 ) 時間太短，有點匆忙，很可惜！ ( 5 ) 內容很棒，但略微匆促。 ( 6 ) 能否安排較充裕的時間or提供實作方式。 ( 7 ) 時間太短。 ( 8 ) 對電腦能力不強的老師，教學困難度較高，需再加強電腦操作技術。
四、「取景、運鏡」鏡頭語言單元教案設計與教學成果分享台北市立中正高級中學　陳裕發老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	19	19	6	0	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	28	11	5	0	0
3. 建議： ( 1 ) 二到四內容很棒，卻被「時間」逼著走，建議都可延長為各2小時，才能有足夠的舉例。 ( 2 ) 很實用，非常好！ ( 3 ) 有收穫！ ( 4 ) 學生作業主題似乎不是很恰當。 ( 5 ) 時間太急促。 ( 6 ) 像這樣有修過音像學分的高中老師來做分享，對還沒修的老師們至少可解燃眉之急，可惜時間不足已完整表達。
五、音像藝術教程：影像構圖及影像語言輔仁大學大眾傳播學系媒體中心主任　業春華教授
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	15	11	15	3	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	14	13	14	2	1
3. 建議： ( 1 ) 舉例有些不足。 ( 2 ) 內容屬大學課程，對上課幫助不大。 ( 3 ) 有收穫！ ( 4 ) 上課前事先將所要看的片段剪接好，多些實務教學(道具、DVD，實際操作可加入) ，少些理論(可開出書目) ，我們自己看即可。 ( 5 ) 希望多一點實務，少一點理論，或可以提供作為平時教學素材的資料例子 ( 6 ) 並且可學習教授課堂教學功力。
六、如何指導音效與配樂課程國立台南藝術大學應用音樂學系　史擷詠老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	26	10	6	0	0
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	29	12	1	0	0
3. 建議： ( 1 ) 講課很棒，讓人期待！ ( 2 ) 很棒！
貳、研習活動服務
1. 我覺得場地、設備及環境的規劃	26	17	2	0	0
2. 我覺得研習時間與日期的安排	15	22	8	0	0
3. 我覺得課程形式和流程的設計	16	28	3	0	0
4. 我覺得膳食的品質	20	22	1	1	0
5. 建議 ( 1 ) 每堂時間過短，有點可惜！ ( 2 ) 增加鍾博曦老師和陳裕發老師授課時數，並且能讓老師們帶DV or數位攝影機，增加教師實作課程。 ( 3 ) 提供實際操作的機會，增加時間。 ( 4 ) 第一天上午課程較擁擠，老師們似乎無法暢所欲言，既然出來了，為何不完整兩天呢？ ( 5 ) 有些座位桌子問題。 ( 6 ) 音響有雜音且時間太短。 ( 7 ) 研習時間可再長一些。 ( 8 ) 時間能夠充裕些，若能加上”實作”更好 ( 理想 ) 。

叄、基本資料
1. 您的性別是：				男		11		女		33
2. 您所任教的學校是：				公立學校		37		私立學校		7
所屬縣市是：		高雄縣	5	台南市		8		屏東縣		5
高雄市	7	嘉義縣	2	台南縣		8		台東		1
嘉義市	2
3. 如何得知本次研習資訊：				公文		30	學科中心網站			14
學科中心電子報				10	他人告知					5
4. 是否曾瀏覽學科中心網站：					是		39		否	6
5. 是否曾填寫「教師資料登錄」：					是		30		否	14
6. 是否曾經收到學科中心電子報（如果還沒有，歡迎留下mail訂閱。）：					是		23		否	22
肆、意見交流歡迎提供其它對下次辦理研習或95新課程之相關意見：
1. 在第一線面對學生的5位老師有片對高中學生經驗(包括教學內容設計、實施成果與問題)我覺得該給他們加倍的時間分享，若能他們有上課錄影，更想看看J 謝謝各位老師的辛苦！
2. 可以的話，時數再多一些。
3. 中場休息多一、兩次起來走動走動，精神會更好 ( 尤其是下午場 ) 。
4. 音像課程如果設備允許希望可以實作。
5. 此次研習提供很多不一樣的觀念，真的很好!唯一美中不足處即是時間太匆促，很多東西都只見識到概略的樣貌。
6. 希望針對此次內容，再提供更深入研習，因為時間太短，很多都匆匆走過，很可惜。
7. 課程時間太短，如這次的「談音像實驗課程與聲音教學資源」三位老師要在一小時內做教學分享，時間實在太短了。
8. 希望可以辦理藝術生活的課程，以利教師取得學分(在南部) ，之前聽說台南科技大學有開設相關課程，但瀏覽後發現但無此資訊，希望中心可以提供此訊息，以及認證的管道，謝謝！
9. 盡快開設相關課程，可讓音樂及美術相關老師做好準備，儘可能快速修習，取得證照。
10. 學科中心的老師辛苦了，謝謝！
11. 期待下次再辦理南區的研習且希望能繼續以公假排代的方辦理，再次謝謝學科中心。
12. 是否能再有機會安排有關電腦音樂軟體剪接、擷取、配樂等實作課程，這會幫助我們很多，Thanks!
13. 希望能請到少用科技產品的課程講師，以因應鄉下學校的學習模式 ( ex:1班35人，約四分之三沒見過iPod，僅三分之一有相機，且不一定是數位相機 ) 。
14. 高中老師的實務教學經驗分享幫助最大，其他主題還算不錯，但我們要實際操作時，不知如何下手，固沒器材。
15. 實務課程很棒，一定要多邀請熱心教學的高中教師的實習教案。
16. 史老師的課很棒！
17. 5/1 ( 二 ) 早上的安排課程時間太短，以致有些講師無法好好的上課，似乎太趕了，有點緊張。
18. 謝謝學科中心的辛苦，每次來研習都收穫很多，南部的研習相對於北部來說少了很多，也慢了很多，不知是否有改善的方法?面對上陣在即，還蠻焦慮的說，Thanks！
19. 請對”世界音樂”課程安排些研習。
20. 個人感受到城鄉學生的差異，研習內容的廣度令我收穫良多，但是對於鄉下小孩，物資較缺乏，學習意願與目的，如何做提升是我希望研習內容可請教授多分享個人教學經驗，如何提升學生學習動機或最初的美感經驗內涵。
20. 影音課程能否委請南藝大開課，造福南部的老師。
21. 請督促南區辦第二專長修習學校開課事宜。

北區研習回饋表

題目	非常好	好	普通	不好	非常不好
壹、研習課程內容
一、整體內容
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	17	33	8	1	1
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	24	25	9	0	1
3. 建議：
二、音樂史教學與音像藝術的結合臺北市內湖高中蘇妍穎老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	18	31	5	5	1
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	23	25	8	2	1
3. 建議： ( 1 ) 對我來說10年前已在做此教案了。 ( 2 ) 非常豐富。 ( 3 ) 期望看到更多學生的作品。 ( 4 ) 環境。
三、附中校園內的視覺實驗課程國立台灣師範大學附屬高級中學楊賢傑老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	7	35	16	3	1
2. 建議： ( 1 ) 時間兩小時較不會太趕。 ( 2 ) 沒內容，太敷衍。
四、音樂教師面對應用音樂課程之轉型臺北市立永春高級中學方美琪老師台北市立建國中學楊嘉玲老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	4	20	25	9	2
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	2	20	26	6	4
3. 建議： ( 1 ) 請上述兩位教師在用功些，推薦大理高中賴琇月頗有料。 ( 2 ) 楊老師無法出席親自分享，很可惜。 ( 3 ) 或許時間緊迫，老師給的概念較鬆散、凌亂。 ( 4 ) 時間太短，卻需要分享兩個主題。 ( 5 ) 演講時可請助理輔助電腦操作，以利課程的流暢性。
五、如何指導音效與配樂課程國立臺灣藝術大學　楊琇雲老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	27	20	12	1	1
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	31	22	7	0	1
3. 建議： ( 1 ) Good! 視聽覺皆收穫良多。 ( 2 ) 老師教的很好，不過希望能針對高中生能運用的教法再介紹多一些。 ( 3 ) 太簡單。 ( 4 ) 除了參加研習，老師和學生有哪些管道、機構可以更深入學習。 ( 5 ) 軟體運用與實作部份，可以多著墨。
六、應用音樂教材教法經驗分享國立台南藝術大學應用音樂學系史擷詠老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	34	19	4	1	2
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	34	18	4	0	2
3. 建議： ( 1 ) 教授內容充實，豐富，希望可再次安排此課程。 ( 2 ) 內容太簡單。 ( 3 ) 投影片內容請盡速放上學科中心網站。 ( 4 ) 時間不夠。 ( 5 ) 可否另外開較長期的課程 EX；暑假。 ( 6 ) 除了參加研習，老師和學生還有哪些管道、機構可以更深入學習。
七、音像藝術實作經驗說明與分享國立台灣成功大學台灣文學系曾吉賢老師
1. 我覺得課程內容能增進對95新課程之瞭解	10	21	12	2	2
2. 課程內容能喚起對音像藝術及應用音樂教學之熱忱	10	22	10	4	1
3. 建議： ( 1 ) 手冊講稿與實際完全不同，why?請提供研習講課之文稿 ( 可放在中心網頁上 ) 。 ( 2 ) 可否在網路上Po史老師完整的PowerPoint稿。 ( 3 ) 本單元很好，值得功利社會思考。
貳、研習活動服務
1. 我覺得場地、設備及環境的規劃	24	27	6	2	1
2. 我覺得研習時間與日期的安排	22	27	9	1	1
3. 我覺得課程形式和流程的設計	18	28	11	2	1
4. 我覺得膳食的品質	30	20	9	0	2
5. 建議 ( 1 ) 可以把時間拉長些，有點太擠了。 ( 2 ) 講師的講述內容能再有深度和規劃。 ( 3 ) 每一場研習間，時間都有所延誤，雖然課程很豐富，但因時間因素結束的有點草率，建議可增加提問的機會。 ( 4 ) 膳食可更好。 ( 5 ) 很好。 ( 6 ) 非常謝謝，辛苦你們了。 ( 7 ) 內容很豐富，但希望各個課程的設計時間可增長，因意猶未盡。 ( 8 ) 開放連網功能，位置不夠放notebook，現場燈光螢幕太亮 ( 要分段 ) 。 ( 9 ) 請鼓勵辛苦的工作人員，拍拍手。 ( 10 ) 1.膳食加強質與量；2.水果；3.咖啡請用咖啡機；4.交流及討論時間太少，相同課程可排在兩個全天。並安排老師互相討論交流及研習老師與講師交流的時間。 ( 11 ) 無線網路。 ( 12 ) 課程內容豐富，建議可排成兩整天，否則太趕了有點可惜。 ( 13 ) 對於某些準備內容較多的講師，可增加上課時間。 ( 14 ) 便當很好吃。

教師回饋意見歸納

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